新闻热线:0833-2445385 13981380111 广告热线:0833-2442059 QQ:360552222
市实验幼儿园:听,符号会说话
2018-11-06 10:47 来源:

  咦,符号会说话吗?符号会怎么说话呢?在我们的日常生活中,符号无处不在,与我们的衣食住行息息相关,各式各样的符号传递着不同的信息,具有不同的功能。你听,符号在“说话”,让我们一起走进符号的神秘世界吧!

  身边符号大搜集

  我们的身边有各种各样的符号,这些符号你都认识吗?家长们带着孩子一起寻找身边的符号,猜一猜我们会找到什么符号呢?它们会告诉我们什么信息呢?

  安全乘坐扶梯,看过来

  安全出口

  禁止货车驶入

  禁止停放车辆

  人行横道提示标志

  寻找藏在幼儿园里的符号

  幼儿园是我们每天生活和游戏的地方,那你仔细地观察过幼儿园里有哪些符号吗?老师和孩子们漫步在幼儿园的各个地方,一起寻找着符号标记,它们又有什么内容和含义呢?;

  消火栓安全标志

  安全疏散逃生通道

  园内禁止吸烟

  高压危险,禁止攀登

  玩具车辆停放处

  有电,请勿靠近

  收集了我们周围和幼儿园里各种各样的符号,激发了孩子们对于符号的大胆想象和天马行空的讨论。

  淼淼:老师,小朋友吃饭的时候桌子上常常洒很多的饭,为什么没有提醒小朋友不要洒饭的符号呢?

  恒恒:我们图书区的很多书都坏了,我觉得需要有一个提醒小朋友要爱惜书,不能撕书的符号!

  杏洱:吃完了饭,小朋友总是争魔尺,但是没有一个提醒小朋友不争魔尺的符号标志。

  淇淇:没有这些符号,我们可以自己来画呀!

  你瞧,孩子们正在用简单的线条绘画、创作他们心中“被禁止”的事情。

  孩子们设计出了创意十足的“禁止符号”,并在实际生活中运用起来。

  “禁止吃饭时到处掉饭”

  “我们吃饭不到处撒了”

  “禁止争抢玩具”

  “我们不争抢玩具,大家一起玩”

  “爱惜书籍,禁止破坏书”

  “我们爱护书记,好好看书”

  “禁止把楼梯当成滑滑梯”

  “我们会安全上下楼梯”

  听,原来符号真的会说话,它是通过图案、文字、色彩……无声地向我们传递着各种各样的信息,不同类型的符号,也让我们的生活更便利、更安全。孩子们通过不断的思考、主动探索,对符号有了更深入的认识和理解,同时也设计了更加贴近我们幼儿园生活的“禁止符号”,在活动过程中,孩子们成为了自己行为的支持者。(卢璐 )

(责任编辑: 蔺建)